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知识社会的教育问题,首先是知识日益丰富,所谓人人要掌握的基础知识,要重新定义的问题。
知识社会的教育问题,首先是知识日益丰富,所谓人人要掌握的基础知识,要重新定义的问题。
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从理念到行动;从成人到小孩;从城市到乡村;
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在2011年2月17日 (四) 12:16所做的修订版本

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知识社会的教育问题,首先是知识日益丰富,所谓人人要掌握的基础知识,要重新定义的问题。

服务架构

从理念到行动;从成人到小孩;从城市到乡村;


面向全社会:

  方案:社会化学习简报;
  目标:传播社会化学习理念,遏制“应试教育”和“教育公平”问题带来的恐慌;

面向大学生:

  方案:社会化学习简报 + 学科资源列表;
  目标:推动大学生的自救,并以大学生推进大学教育改革;

面向中小学和社区:

  方案:社会化学习简报 + 学科资源列表/小型图书馆管理 + 电脑爱好者小组;
  目标:推动学校和社区电脑爱好者小组建设,并借助开放资源列表或图书室,与外界形成良好的互动。


补充说明

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核心产品


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几个基本问题和思考


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