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出自新阅读实验室
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- | *[http://www. | + | *[http://www.ourfreesky.org/ 我们的自由天空](支教,图书室); |
- | *[http://www.21tfc.org/ 为中国而教] | + | *[http://www.21tfc.org/ 为中国而教](支教); |
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+ | *[http://www.lighthouse.org.cn/ 灯塔计划](短期支教,夏令营课程); | ||
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+ | *[http://www.peerchina.org/ 挚友计划](短期支教); | ||
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+ | *[http://www.guizhouren.net/ 贵州人公益行动网络](支教,图书室,助学); | ||
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+ | *[http://www.abworld.org.cn/ 另一个美丽的世界](外教接力课,一对一助学:“看得见的助学”,夏令营); | ||
在2011年6月17日 (五) 13:43所做的修订版本
大学生支教 | 参考:开放教育 / 学生组织 / 教育NGO列表 | 返回:工作坊首页
目录 |
公益现状与现代公益
- 公益的生态图和发展趋势;
- 一个教育NGO的反思;
- 对现代公益的展望;
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大学生支教与农村教育的出路
- 大学生支教面临的质疑和反思;
- 农村教育面临的基本问题;
- 教育改革的另外两条主线(教育质量方面);
- 电脑课上的探索(信息技术教育方面);
- 新阅读与种子图书馆研究计划;
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教育常识与支教工作的几个基本问题
- 怎么看孩子的兴趣培养和成长?(教育和成长的一般规律)
- 乡村令孩子们自豪的是什么,城市令孩子们向往的又是什么?(乡村教育的切入点)
- 如果没法去当地支教,我们能为孩子们做些什么?(支教工作的组织实施)
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支教中常见问题和参考意见
与当地学校的沟通:
与当地家长的沟通:
支教准备:
破冰之旅:
学生游戏:
班级管理:
小组学习:
学科资源:
工作日志:
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支教组织
跨地区:
- 我们的自由天空(支教,图书室);
- 为中国而教(支教);
- 灯塔计划(短期支教,夏令营课程);
- 挚友计划(短期支教);
- 贵州人公益行动网络(支教,图书室,助学);
- 另一个美丽的世界(外教接力课,一对一助学:“看得见的助学”,夏令营);
北京:
外地:
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资助机构
相关讨论
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