Education NGOs

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该项目旨在为大学生了解教育NGO提供一个窗口。（有任何问题和建议请联系小石：xiansf@gmail.com）
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'''教育NGO列表'''：<span style="color: rgb(0, 0, 255);">关注教育生态及其多样性</span> | 参：[[Youth Orgs|青年组织列表]] / [[Service Learning Projects|服务学习项目]] | 返回 [http://simple-education.org 工作室首页]
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=国内教育NGOs=
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'''写给大学生的话：'''
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（1）内部链接可参 [[NGO and Education]] | [[AgencyList]]；（2）外部链接可参NPI、NGOCN、中国发展简报、西部阳光农村发展基金会、心平基金会、壹基金、南都公益基金等；
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1）有同学想做NGO，一老NGO上来扯淡，“NGO：有情有义有烦恼。无钱无权无前途。”——我想，NGO除了人文关怀，更重要的是“自动自发”和自我意识的觉醒，而非盲从，包括对抱怨的盲从。
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'''NGO的项目'''——
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2）与其说做什么NGO，不如先想想自己想关注什么问题，或想解决什么问题，有什么思路或想怎么解决，然后再看看现有的NGO里有没有合适的团队值得参与。我们眼前的许多NGO和NGO人或许只是幻象。未来的NGO大多数仍未诞生。
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*罗伯特议事规则：议事规则的译介、研究、本土实践与推广；（能力建设）
 
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*21世纪教育研究院；（民办教育，教育政策研究与谏言）
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='''编辑和查阅提示'''=
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1）本列表目前以介绍“软件类项目”为主，可能未收集部分校舍援建等“硬件类项目”，但包含了部分实验性教育项目，比如创客教育等。
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*歌路营青少年城市学习与探索；（儿童专题）
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2）目标读者主要是青年和大学生，首先侧重介绍“教育NGO的多样性”。考虑到一维列表的限制，和有多个项目的机构在各类别中重复添加的繁琐，这儿采用从上往下，每个机构可能只出现了一次，并尽可能先抓住该机构的一两个重点项目先列在后面；
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*成都蝶趣孩子们；（儿童专题翻译）
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3）如果您是教育NGO，并发现某各类别中没有贵机构的介绍，可以先查询上面其他类别中是否提到（或Ctrl+F，直接搜索网页上是否有贵机构名称）。另外本wiki采用的是[http://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki/zh mediawiki]系统，如果愿意，甚至可以在上面为你们机构单独建立一个wiki页面 （可参mediawiki的 [http://www.mediawiki.org/wiki/Help:Formatting/zh 简明编辑指南]）。
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4）有任何问题和建议，请联系：[mailto:shi.mujiang@qq.com 小石]。
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*新公民之友/新公民学校；（流动儿童，民办学校）
 
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*农民之子；（流动儿童，图书室）
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*四环游戏小组；（流动儿童，幼儿园）
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='''国内教育NGOs'''=
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1）内部链接可参 [[NGO and Education]] | [[AgencyList]]；<br>
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2）外部链接可参考 [http://www.chinadevelopmentbrief.org.cn/ 中国发展简报]、[http://gongyi.sohu.com/ 搜狐公益频道]、[http://www.xinping.org/ 心平公益基金会]、[http://www.onefoundation.cn/ 壹基金]、[http://www.naradafoundation.org/ 南都公益基金]、[http://www.youcheng.org 友成扶贫基金会]、[http://www.npi.org.cn/ NPI公益组织发展中心]等；<br>
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*多背一公斤；（乡村学校信息）
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==图书室项目==
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*快乐阅读咨询；（图书室托管，地方助学委员会）
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*[http://www.zigen.org.cn/ 中国滋根乡村教育与发展促进会] | [http://www.zigen.org/ 滋根基金会]（爱的书库，班级阅读）；
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*[http://www.ruralchina.org/ 乡村教育促进会（OCEF）]（图书室和阅读项目，综合实践课，关注课程和教学方法及乡村少儿文化研究）；
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*立人乡村图书馆；（图书室，青少年公民教育）
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*[http://www.ocef.org/ 海外中国教育基金会（RCEF）]（图书馆，教师项目）；
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*爱心传递工程：蒲公英图书馆；（图书馆，儿童绘本）
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*[http://www.evergreeneducation.org/ 青树教育基金会]（图书馆）；
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*梦想行动国际；（图书室，海外志愿者）
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*[http://www.smilinglibrary.org/ 微笑图书室]；
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*格桑花西部助学；（图书室，支教）
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*[http://www.dreamcorps.org/ 梦想行动] （图书室，海外志愿者网络）；
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*我们的自由天空；（图书室，支教）
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*[http://www.xctsg.org/ 立人乡村图书馆] | [http://blog.sina.com.cn/lirenjiaoyu  李英强的立人教育札记] （<font color=red>已解散</font>，图书室，公民教育）；
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*为中国而教；（支教）
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*[http://passlove.org 爱心传递慈善基金会（PLP）·蒲公英图书馆] （图书馆，儿童绘本，海外志愿者网络）；
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*[http://lib.nit.net.cn/jianhua/ 健华图书馆] （图书馆，海外捐助网络）；
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*千乡万才工程；（职业中学，电脑课）
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*[http://www.chinatomorrow.org/ 西雅图明日中华教育基金会]（乡村图书馆，教师培训，校舍援建）；
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*西部故事；（电脑课）
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*[http://www.gesanghua.org/ 格桑花西部助学] （图书室，一对一资助平台）；
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*视野中国；（职前教育）
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*[http://www.sunriselibrary.org/ 启明书社]；
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*在建……
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*[http://www.adream.org/ 真爱梦想基金会] （图书室，梦想课）；
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*[http://www.mowo.cn/ 麦田计划] （图书馆，庞大的志愿者网络）；
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*[http://www.ahelp.cn/ 乐助会]（乐助图书室）；
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*[http://www.littlebee.org.cn/ 广州小蜜蜂文化传播中心] | [http://www.littlebee.org.cn/index.php?option=com_content&view=article&id=64&Itemid=59 梁海光及其团队] （[http://www.littlebee.org.cn/index.php?option=com_content&view=article&id=61&Itemid=63 小蜜蜂图书馆]，[http://www.littlebee.org.cn/index.php?option=com_content&view=article&id=60&Itemid=62 爱心中国行计划/支教]，[http://www.littlebee.org.cn/index.php?option=com_content&view=article&id=65&Itemid=64 青年成长计划]）；
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'''企业和基金会的项目'''——
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*[http://www.dandang.org/ 担当者行动] （班级图书角）；
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*21世纪经济报道+平安保险：小桔灯图书馆；
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*[http://www.chunshan.org/ 纯山教育基金会]（乡村图书馆，大学生资助）；
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*腾讯：新乡村运动；
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*[http://www.huayicn.org/ 华益助弱服务中心] （图书室，自主管理）；
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*美新路基金会：大朋友项目：（大朋友）
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*[http://www.nongjianv.org/web/Html/njnshsh/index.html 农家女文化发展中心] （农家女书社）；
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*真爱梦想基金会：真爱梦想图书室；（梦想课和图书室）
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*[http://www.greenandshine.org/ 北京桂馨慈善基金会] （乡村图书室，乡村科学课教师培训，桂馨之桥奖学金）；
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*桂鑫公益基金会；（图书室，科学课）
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*[http://www.library-project.org/zhongwen/about_us.html 一书一时代]（06年汤姆创建，支持中国和越南的图书馆项目）；
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*[http://www.westsa.org/ 西部阳光农村发展基金会]；（草根变基金会，大学生支教，农村教师培训，农村学前教育，区域综合教改）
 
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#[http://gongyi.sina.com.cn/gyzx/2009-06-17/124010381.html 西部阳光：草根出身让我们更有动力]；
 
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#[http://finance.sina.com.cn/money/fund/20100125/18197306115.shtml 西部阳光农村发展基金会操作出新]；
 
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*在建……
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=国际教育NGOs=
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==图书室支持组织==
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但面向中国提供服务。
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*维基百科；
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*[http://blog.sina.com.cn/51duorg 棒棒糖儿童阅读导航]；
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*JAChina：做青少年商业与经济教育，
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*[http://www.brooks.ngo.cn/ 天下溪教育文化发展中心]（公益图书采购）；
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*根与芽小组：做青少年环境教育；
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*[http://t.sina.com.cn/kuaileyuedu 快乐阅读咨询] （建馆咨询，地方助学委员会）；
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*开放式课程计划；
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*[http://1kgbook.org 一公斤捐书网] （图书管理软件，<font color=red>已挂起</font>）；
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*TEDtoChina；
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*[http://1kg.org 多背一公斤] | [http://igeey.com 爱聚] | [http://bigboxfactory.com/ 盒子工厂]（乡村学校信息，信息平台，一公斤盒子）；
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*在建……
 
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附：
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=国外教育NGOs=
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*[http://ereading.bookdao.com/ 数字阅读导航]（via百道网，商业公司）；
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*等待超人（Waiting for Superman）；
 
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*教育乌托邦（Edutopia）；
 
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*在建……
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==支教组织==
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*[http://www.yiweiqingnian.org/ 北京益微青年公益发展中心]（支教组织培训）；
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*[http://www.peerchina.org/ PEER毅恒挚友]；
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*[http://www.ourfreesky.org/ 我们的自由天空]（支教，图书室）；
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*[http://www.21tfc.org/ 为中国而教]|[https://www.douban.com/group/249043/ 豆瓣小组]（支教，平民教育）；
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=参考信息=
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*[http://www.meilizhongguo.org/ 美丽中国]（支教，精英教育）；
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*[http://www.lighthouse.org.cn/ 灯塔计划]（短期支教，夏令营课程）；
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*[http://www.peerchina.org/ PEER挚友计划]（短期支教）；
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*[http://www.guizhouren.net/ 贵州人公益行动网络]（支教，图书室，助学）；
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*[http://www.abworld.org.cn/ 另一个美丽的世界]（外教接力课，一对一助学：“看得见的助学”，夏令营）；
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*[http://www.transmitchildhood.org/ 传递童年教育促进会]（大学生支教，网络教室）；
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*另参[[Supporting Education|'''大学生支教''']]；
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==助学金/奖学金项目==
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*[http://www.lohcn.org/ 希望之光]；
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*[http://www.you2v.com/ 心守家园]；
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*[http://www.tohope.net 守望志愿团体]（留英学生发起，ToHope奖学金，一对一资助，课外书计划）；
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*[http://www.baixi.org/ 百溪助学网]（助学金：一对一资助、团体认捐，助教金）
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*[http://shengbing.org 华中师大·圣兵爱心社]（大学生送报、义卖、废品回收和联合资助）；
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*[http://www.one-school.org/ 壹个村小] （一对一资助、图书室、支教）；
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==教师培训==
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*[http://www.likecom.org/ 活知识立群社]（四川灾区教师培训）；
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*[http://www.hdzy.org/ 北京泓德中育文化发展中心]（西部少数民族地区教师培训）；
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*[http://www.xiaocui.org/ 崔永元公益基金]（乡村教师培训）；
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==流动儿童项目==
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*[http://blog.sina.com.cn/mysihuan 四环游戏小组]（妈妈老师，社区托幼）；
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*[http://www.bjnmzz.org/ 北京农民之子文化发展中心]（网站挂掉了）/培田社工 |（自然教育项目-燕山学堂，流动儿童教育项目-教师之家，社区教育项目-半塔社区学习中心和学习圈文化，生态教育项目-半塔市民园艺学校，青年项目-培田计划）；
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*[http://weibo.com/tongxinxuexiao 工友之家]（同心学校，同心童子军）；
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*[http://www.xingongmin.org.cn 新公民计划]（园丁奖-已挂，微澜计划）；
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*[http://www.dgzd.org.cn 打工之友] / 打工子弟学校 （民办学校，已挂）；
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*[http://www.vcommunities.org/ 活力社区]（活力亲子园，活力学堂）；
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*科蚪实务学堂（打工子弟职业教育探索项目）（创办人欧阳艳琴等）；
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*[http://www.evergreen.org.cn/ 常青藤社会工作服务中心]/常青藤可持续发展研究所（创办人林岳，在城长生活馆、小木屋成长营、校外艺术教育、国际交流平台）；
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*[http://www.jiuqian.org/ 上海久牵志愿者服务社]（创办人张轶超，特色课程：音乐艺术、人文阅读，特色活动：家乡拼图、回乡之旅、小小园丁）；
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*广州青草青少年成长服务中心（公众号：青草公益团队）；
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==留守儿童项目==
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*[http://www.growinghome.org.cn/ 北京歌路营教育咨询中心] | [http://blog.sina.com.cn/growinghome 新浪博客] （住校生睡前故事项目“一千零一夜”故事） ；
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==特殊教育/全纳教育项目==
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*[http://www.123langlang.com/ 北京乐朗乐读教育培训中心]（读写困难）；
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*[http://www.guduzh.org.cn/ 北京星星雨教育研究所]（孤独症、自闭症，创办于1993年）；
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*[http://mrxx.bjedu.gov.cn/ 北京市盲人学校]（建于1874年，北京市唯一一所盲人学校）；
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*[http://blog.sina.com.cn/xizangmangtong 西藏盲童学校] | [http://www.douban.com/group/Sabriye/ 豆瓣小组] | [http://blog.sina.com.cn/s/blog_5caed31f0100arou.html 图片] （德国盲人姑娘萨布瑞亚和丈夫保罗于1999年创办，拉萨唯一一所盲童学校）；
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*[http://www.goldenkey.org.cn/cn/Intro/knowus_cn.html 中国金钥匙视障教育研究中心]（全纳教育） | [http://www.goldenkey.org.cn/cn/Intro/theory_cn.html 金钥匙工程的基本理论和设计思想] | [http://www.goldenkey.org.cn/cn/Intro/founder_cn.html#3 金钥匙的创办人]；
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*[http://blog.sina.com.cn/peiqiquanna 北京培奇全纳教育] | [http://blog.sina.com.cn/peiqiyoueryuan 培奇幼儿园] | 创办人[http://baike.baidu.com/view/3111782.htm 王书荃_百度百科]（早教专家，中央教科所研究员）；
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:*[http://baike.baidu.com/view/1501701.htm 全纳教育_百度百科]——简单说，就是主张将各种类型的儿童都纳入普通学校，共同接受普通教育，促进学生参与学习和活动的积极性，减少和避免被排斥的状况；
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:*[http://www.people.com.cn/GB/kejiao/230/3688/3706/20010409/436380.html 全纳教育：打破智障儿教育的围墙]（中青报，2001年）
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:*[http://www.chinanews.com/edu/news/2010/05-21/2298202.shtml 北京儿童差异化教育正式引入昆明]（中国新闻网，2010年）；
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==孤残、流浪、特殊病等儿童教育项目==
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*[http://www.bjgaxx.cn 北京光爱学校] | [http://www.bjgaxx.cn/news_detail.asp?id=156 学校简介] | [http://www.bjgaxx.cn/news_detail.asp?id=11 办学模式] | [http://www.bjgaxx.cn/news_detail.asp?id=143 志愿者文明公约]（流浪孤残贫困失学儿童，免费寄宿制，心理艺术文化素质教育，由paula推荐）；
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*[http://sonofman.blog.sohu.com/ 丽江人子生活馆]（流浪儿童，成人伴读）
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*[http://www.halfthesky.org/sc/index.php 半边天基金会]（孤儿院，春晖承办）；
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*[http://www.sunvillage.com.cn/ 太阳村]（服刑人员子女教育项目）；
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*[http://blog.sina.com.cn/chinadollscn 瓷娃娃]（脆骨病人家庭小型互助网络）；
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==少数民族教育==
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*[http://www.nppcn.com/topic/fulixx/jingcai.html 青海吉美坚赞福利学校]| [http://www.nppfoundation.org/html/item/object02.html NPP对该项目的介绍]（为牧童和年轻僧人提供特色教育，4年小学+ 2年初中）；
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==职业学校==
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*[http://www.fdi.ngo.cn/ 富平学校]（家政）；
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*[http://www.bnvs.cn/ 百年职校]；
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*[http://www.baidu.com/link?url=inoNGJqjJ4zBBpC8yDF8xDh8vibi4E69SmUBra 浙江省义乌工商职业技术学院] | 知乎讨论：[http://www.zhihu.com/question/19893599 如何看待浙江义乌工商职业技术学院这样的“淘宝大学”？]；
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* 工人大学；
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==培优项目==
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*[http://www.sdgh.net/ 国华纪念中学]（via碧桂园）——为了扶助家境贫困、勤奋向上、素质超群的优秀学生，顺德人慷慨解囊，投入巨资创办一所全新的精英学校——顺德市国华纪念中学，面向全国招收品学兼优的贫困学生，免费为他们提供良好的教育，把他们培养成为对人生哲理、社会发展、世界未来有深刻理解的人才精英，成为国家的栋梁；
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*[http://www.sustc.edu.cn/ 南科大] | [http://edu.ifeng.com/news/special/nanfangkeda/ 凤凰网南科大专题]；
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*[http://www.icehongkong.com/index.php?option=com_content&view=article&id=72&Itemid=13&lang=zh ICE:Inter Cultrual Education]（跨文化教育工作坊，香港）| 发起人[http://www.douban.com/note/166840638/ Freddy]的Ted演讲；
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==另类教育实验==
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*[[Waldorf Education|华德福教育网络]] | [http://hiwaldorf.com HiWaldorf] | [http://blog.sina.com.cn/s/blog_71a2290b0100o3mp.html 全球华德福教育网上资源列表]；
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*[http://www.massedu.cn 晏阳初平民教育发展中心] | [http://iguxiang.org 爱故乡计划]（平民教育与乡村建设）；
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*[http://blog.sina.com.cn/s/blog_6627f3390100op9n.html 中国孩子合唱队]；
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*[http://bbs.eduol.cn/bbs_index.html 教育在线论坛]（新教育实验）；
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==思维和艺术教育==
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* [http://www.dfcworld.com/dfc/china/ DFC中国]（中国孩童创意行动挑战赛，四个步骤：1. 感受：找一个你生活中不喜欢／感到困扰的问题！2. 想像：想出一个有创意的解决方法！3. 实践：找出不多於一星期的时间，实践所选择的点子。4. 分享：可从以下方式选择一种——影片档案: 上载至土豆网（影片介绍你的四个步骤不能多於10分钟），文字档案加上照片，请把影片/文字报告电邮至：designforchangechina@gmail.com，主题请注明“梦想创意行动挑战赛DESIGN FOR CHANGE CHINA”）；
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* [http://weibo.com/n/%E8%8A%B1%E6%97%A6%E5%B7%A5%E4%BD%9C%E5%AE%A4 花旦工作室]
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* [http://weibo.com/n/%E6%9C%A8%E6%A3%89%E5%89%A7%E5%9B%A2 木棉剧团]；
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 +
* 北京[http://www.artdreamchina.org/ 音画梦想]（艺术教育）；
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 +
* [http://www.hefeng.org.cn/ 北京荷风艺术基金会]（李风发起）；
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* [http://www.sunfoundation.org.cn/ 北京阳光未来艺术教育基金会]（杨澜女士发起）；
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==乡土教材和乡土教育==
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 +
*北京[http://www.brooks.ngo.cn 天下溪教育咨询中心] | '''全国乡土教育联盟'''（乡土教材开发）；
 +
 
 +
*成都[http://weibo.com/ihegongyi 和公益]（爷爷奶奶一堂课）；
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 +
*[http://caidie.org 成都蝶趣文化中心] | [http://haizimen.org 孩子们]；（童谣工程，儿童专题翻译）
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 +
*上海[https://site.douban.com/helinshe/ 禾邻社]（乡土艺术教育课程体系和《全民植物地图》等公共艺术活动）；
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 +
*附：[http://media.ilc.edu.tw/6y/h600.htm 台湾宜兰乡土教材]；
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==科技教育==
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===创客空间和STEM教育===
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（含[[Fab Lab|创客空间]]和STEM教育，以及Living labs、AIP应用创新园区等）
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 +
* [http://xindanwei.com 上海新单位]（国内最早的创客空间）；
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 +
*[http://www.weibo.com/u/3863476809 上海蘑菇云创客空间]：位于张江软件园内，Q群：304524696，微信公号：mushroomcloudsh；
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 +
* [http://weibo.com/HZHackerspac 杭州创客空间]（开源文化）：Q群：147202617；
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 +
* [http://makeforkids.com/wp/ Make for Kids]：Bulid to Learn；
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 +
* [http://www.bjmakerspace.com/ 北京创客空间]；
 +
 
 +
* [http://www.do-idea.org/ 南京创客空间]；
 +
 
 +
* [http://www.xianmakerspace.com/ 西安泥巴创客空间]；
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 +
* [http://www.chaihuo.org/blog/ 深圳柴火创客空间]；
 +
 
 +
* [https://www.stemcloud.cn/ 上海STEM运中心]；
 +
 
 +
 
 +
附国外相关机构或项目：
 +
 
 +
* [http://www.fabfoundation.org Fab Foundation] | [http://fab.cba.mit.edu/ Fab Central] | [http://en.wikipedia.org/wiki/Fab_lab Fab lab]（wikipedia）；
 +
* [http://www.pbs.org/teachers/stem PBS STEM]（媒体公司PBS 2001年建的STEM学习网站）；
 +
 
 +
* [http://www.teachengineering.org 教学工程]（美国某大学2003年建）；
 +
 
 +
 
 +
>>
 +
 
 +
===另类科普===
 +
 
 +
* [http://songshuhui.com 科学松鼠会] | [http://guokr.com 果壳网]；
 +
 
 +
* [http://www.bjep.org.cn/ 达尔问自然求知社]（<span style="color: rgb(255,0,0)">挂</span>）；
 +
 
 +
 
 +
附国外相关机构：
 +
 
 +
* [[KSSP|印度喀拉拉邦民众科学运动]]；
 +
 
 +
* [http://www.howstuffworks.com/about-hsw.htm HowStuffWorks]（美国版“十万个为什么”）；
 +
 
 +
 
 +
 
 +
>>
 +
 
 +
==职前教育==
 +
 
 +
*[http://www.cyeachina.org/ 视野中国]；
 +
 
 +
* 科蚪实务学堂：[公众号：kidsdoit]；
 +
 
 +
 
 +
 
 +
>>
 +
 
 +
 
 +
==志愿者与伙伴组织==
 +
 
 +
*[http://www.newpathfound.org/ 北京美新路公益基金会]（大朋友项目）；
 +
 
 +
*[http://5xue.com 我学网]（开复学生网）；
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*其他请参：[[Student Organization|青年和学生组织]]；
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==在家上学（homeschooling）==
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*[http://www.bsxlm.com/ 在家上学联盟]（维基词条：[http://en.wikipedia.org/wiki/Homeschooling homeschooling]）；
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==社团发展==
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* 北京青少年社团发展促进中心；
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==观点和资讯==
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*《[http://www.lichang.org/geqizazhi.html 立场-教育对话]》（电子杂志）；
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*[http://fanyi.edu2do.com 益学会]（教育中文翻译，已挂）；
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==政策研究与倡导==
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*[http://www.eduinnovations.cn 21世纪教育研究院]（“教育公平”倡导，民办教育等传统教育政策研究与谏言）；
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==教育NGO支持==
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*[http://www.westsa.org/ 西部阳光农村发展基金会]（教育公益组织支持平台，项目型基金会）；
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*[http://www.nppcn.com/ NPP新公益伙伴] | [http://www.nppfoundation.org/html/item/default.html NPP援助标准]；
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*[http://www.theabconline.org ABC美好社会咨询社]；
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*[http://www.npi.org.cn NPI公益组织发展中心]；
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==议事规则与参与式培训==
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*[http://hi.baidu.com/rrnr 罗伯特议事规则]；
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*[http://www.communityaction.org.cn/ 社区参与行动服务中心]；
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==社区学习中心==
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*[http://www.t-zone21.cn/ 成都武侯区新空间青少年发展中心]；
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*晏阳初平民教育发展中心：
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# 社区文化中心：[http://fuqian.blog.sohu.com 福前文化中心]；
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# 社区大学：福建连城[http://peitiandaxue.blog.sohu.com/ 培田社区大学]、福建莆田[http://blog.sina.com.cn/tingtangshequdaxue 汀塘社区大学]、福建厦门[http://www.guoren.org/ 安兜社区大学]、福建福州[http://blog.sina.com.cn/u/3210392921 关源里社区大学]、江西南昌[http://blog.sina.com.cn/dahusheda 大湖社区大学]等；
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*农民之子文化发展中心：
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# 半塔社区学习中心；
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==技术文化传播与支持==
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*[http://www.ecauses.org/ E惠社]；（新媒体技术传播）
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*[http://www.ngo20.org 中国公益2.0]；（Web2.0技术培训）
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*ICT专业志愿者联盟（[http://www.techweb.com.cn/internet/2010-12-22/727668.shtml 由百度、英特尔、神州数码等联合发起]）；
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*[http://www.ch-aurora.org/vision1.html 震旦纪公益数据库技术中心]（公益组织信息化咨询、系统开发、系统维护等）；
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==数字化援助==
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*[http://www.yellowsheepriver.com/plan/index.php 千乡万才工程]；（职业中学，电脑课）
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*[http://www.westchinastory.com/ 西部故事]；（电脑课）
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*1416教室：[http://1416.me/category/%E8%A7%86%E8%A7%89%E6%96%87%E5%8C%96/%E8%AE%A9%E5%BD%B1%E5%83%8F%E5%8F%91%E5%A3%B0 让影像发声]；
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==网络教研==
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*[http://sociallearnlab.org 教育大发现]；
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*[http://blog.iiris.cn/ 鸢尾花项目]；
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*[http://beijing.org.cn 惟存教育]；
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==多元对话平台==
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*[http://cnbloggercon.org 中文网志年会·教育圆桌]；
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==开放教育研究与支持==
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*[http://simple-education.org 新阅读实验室]（研究和倡导）；
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*[[首页|未来教育家工作坊]]；
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='''国际教育NGOs'''=
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有些项目有中文服务，有的是对国际项目的翻译，有的是国际项目的本土化，有的只是国外的教育项目，在这儿只是列出一些经典和新锐项目，仅供参考。
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==经典项目==
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*[http://wikipedia.org 维基百科]；
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*[http://www.4-h.org/ 四健会（4-H Club）]（英文，1902年由美国农业部发起的以会员制为特征的农村青年教育网络）；
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*[http://www.bbbs.org/ Big Sister Big Brother] | [http://www.bbbsy.ca/ 加拿大站]（大哥哥大姐姐，大朋友计划）；
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*[http://kaboom.org/ KaBOOM!]（参容懂：[http://blog.sina.com.cn/s/blog_540d32ad0100uavy.html 儿童游乐场里玩出来的社区建设]）；
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*[http://www.genyuya.org.cn/ 根与芽小组]（青少年社区与环境教育）；
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*[http://jachina.org JAChina国际青年成就]（青少年商业与经济教育）；
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*[http://www.raleigh.org.cn/?fpage/c000011 雷励计划]（青少年远征项目）；
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*[http://www.project2061.org/ 2061计划]（英文）（科学教育）；
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*[http://myoops.org 开放式课程计划]（国外大学公开课翻译计划）；
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*[http://www.academicearth.org/ 学术地球]；
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*[http://tedtochina.org TEDtoChina]（TED·世界精英大会中文版）；
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*[http://www.teachforamerica.org/ Teach For America]（在二十多年间，“美国援教”共有过14000多名成员，他们大多和巴斯夫妇一样，毕业自“常春藤”大学，在签订2年的服务合约之后，自愿到教育质量最差、最贫困、社会问题最多的社区任教。）；
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*[http://www.kipp.org/ KIPP: Knowledge Is Power Program（知识就是力量项目）]（全美最成功的特许学校体系，目前KIPP在21个州和地区开设了109所分校，受惠的“穷孩子”超过32000个。而从1990年，特许学校在公立学校系统改革受阻的背景下兴起至今，已经有5000所在全美各地展开过尝试。）；
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*[http://www.oxfam.org.hk/sc/globalcitizenshipeducation.aspx 香港乐施会]（世界公民教育，发展教育/贫穷议题的互动，<span style="color: rgb:(255,0,0)">发展教育资源图书馆</span>，无穷校园CyberSchool）；
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*[http://www.uis.unesco.org/Education/Pages/default.aspx 联合国教科文组织的教育统计]；
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*[http://www.eldis.org/go/topics/resource-guides/education/ eldis的教育主题资源]（Eldis aims to share the best in development, policy, practice and research）；
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*[http://www.right-to-education.org Right to Education]（弱势群体或面向处境不利者提供的教育）；
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*[http://freethechildren.com 解放儿童]（95年由12个12岁的儿童发起，提出“孩子帮孩子”的口号）；
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==新锐项目==
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*[http://www.wise-qatar.org WISE Awards]（世界教育创新峰会：World  Innovation Summit for Education，卡塔尔）|  [http://open.163.com/special/openclass/wise.html 网易公开课_WISE教育创新专区]；
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 +
*[http://www.vigyanashram.com Vigyan Ashram（学生之家）]（印度乡村科学教育，Fab Lab）；
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*[http://www.agastyal.org Agastya]（印度乡村科学教育）：Sparking Creativity in Rural India!；
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*[http://waitingforsuperman.com 等待超人]（Waiting for Superman）；
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*[http://edutopia.org 教育乌托邦]（Edutopia）；
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*[http://www.donorschoose.org 选择捐赠]（Donors Choose）；
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*[http://www.khanacademy.org/ Khan Academy]（墙外）；
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*[http://www.classroom20.com/ Classroom 2.0]；
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*[http://www.madehow.com/ MadeHow]（产品是怎么制造出来的）；
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*[http://www.kids-with-cameras.org/home/ 把相机交给孩子]；
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==其他项目==
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*[http://www.alter-globalization.org.tw 另立全球化知识合作社]；
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*[http://www.roomtoread.org/Page.aspx?pid=279 阅读之家（Room to Read）] | 参[http://www.roomtoread.org/page.aspx?pid=410 Our Story] | 另参《[http://book.douban.com/subject/2159830/ 离开微软，改变世界]》（图书室，援建学校）；
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 +
*[http://www.brac.net/ BRAC]（墙外） （孟加拉、阿富汗和非洲地区）；
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 +
*[http://www.ashanet.org/ ASHA]（印度）；
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 +
*[http://agastya.org/ Agastya International Foundation]（印度，科学教育）；
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 +
*[http://aflatoun.org/ Aflatoun Child Social & Financial Education]；
 +
 
 +
*[http://www.savethechildren.org.uk Save the Children]；
 +
 
 +
*[http://www.campaignforeducation.org/ Global Campaign for Education]；
 +
 
 +
*[http://www.girlsandwomen.com/ Girls and Women]；
 +
 
 +
*[http://www.idasa.org Idasa]（待查）；
 +
 
 +
*[http://en.wikipedia.org/wiki/Sudbury_Valley_School Sudbury Valley School]（瑟谷学校） | [http://en.wikipedia.org/wiki/Sudbury_school Subury Model]（by[http://weibo.com/1921808045/ 迷思mythmist]推荐）；
 +
 
 +
*[http://www.seedling.tw/ 种籽学苑] | [http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%9D%8E%E9%9B%85%E5%8D%BF 李雅卿_维基百科] | [http://www.alearn.org.tw/alearn_schools/st_handbook/index.html 台北市自主学习试验计划·学生手册] | 自主学习促进会的[http://www.alearn.org.tw/ 自学地图] | 台湾另类学校的[http://www.alearn.org.tw/mag/doc/b000201.htm 链接] | [http://www.educationrevolution.org/demschool.html 国际民主教育网] | [http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%9C%A8%E5%AE%B6%E8%87%AA%E5%AD%B8 在家上学_维基百科] | [http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%B0%91%E4%B8%BB%E5%AD%B8%E6%A0%A1 民主学校_维基百科] | [http://zh.wikipedia.org/wiki/另类学校 另类教育_危机百科] ；
 +
 
 +
*[http://www.bookstart.org.uk/ Bookstart]：inspiring a love of books in every child（哈哈姐推荐的儿童阅读网站）；
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*[http://www.booktime.org.uk/sitemap/#/d/readingjourney/ BookTime]（哈哈姐推荐的儿童阅读网站）；
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='''慈善基金会'''=
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由于对慈善基金会的关注还很不够，所以哪些基金会专注于哪一块，尤其是哪些基金会专注于教育项目，还有待挖掘，许多基金会本身似乎也还在寻找自己的方向。（另注：部分“'''项目型基金会'''”，如滋根基金会、桂鑫慈善基金会、真爱梦想基金会等，因为部分项目在基金会事务中所占分量比较重，在上面汇总各类公益教育项目时已经纳入列表，这儿没有再添加。）
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==拟专项==
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*[http://www.xinping.org/ 心平公益基金会]（专注于图书馆项目）；
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*[http://www.chenyetsenfoundation.org/index_sc.html 香港陈一心家族基金会]（专注于儿童阅读和图书馆建设）；
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 +
*[http://blog.sina.com.cn/kangyunfoundation 康运基金会]；
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 +
*[http://www.chinahuamin.org/ 华民慈善基金会]（[http://dxsjy.chinahuamin.org/ 大学生就业扶助项目]）；
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 +
*[http://www.youcheng.org/ 友成企业家扶贫基金会]（友成大学）；
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 +
*[http://www.ghstf.org/ 光华基金会]（[http://www.zgnjsw.gov.cn/ 农家书屋]，[http://www.dobooks.net/ 书海工程]，[http://www.wzjz.org/newweb/index.asp 新农村建设支持行动]，[http://www.ghstf.org/2009-03-30-05-40-52.html 专项基金]）；
 +
 
 +
*[http://www.cydf.org.cn/ 中国青少年发展基金会]；
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 +
*[http://www.cctf.org.cn/ 中国少年儿童基金会] （春蕾计划，安康计划，[http://cctf-org-cn.host400.cinternet.com.cn/ziyuan/ 教育资源援助]）；
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 +
*[http://www.sclf.org/gysy/gyxmf/ 宋庆龄基金会]；
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 +
*[http://www.huayv.org.cn/ 北京华育助学基金会]；
 +
 
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>>
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==综合==
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 +
*[http://www.chinag360.com/ 公益360网]；
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 +
*[http://www.naradafoundation.org 南都基金会]；
 +
 
 +
*[http://www.onefoundation.cn/ 壹基金]；
 +
 
 +
*[http://www.fupin.org.cn/ 中国扶贫基金会]；
 +
 
 +
*[http://www.cwdf.org.cn/ 中国妇女发展基金会]；
 +
 
 +
 
 +
>>
 +
 
 +
==相关论坛==
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 +
*[http://www.cpff.org.cn/ 非公募基金发展论坛]·[http://gongyi.qq.com/zt2010/cpff/ 腾讯公益频道对第二届（2011）论坛的报道]；
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 +
*[http://www.foundationcenter.org.cn/ 基金会中心网]；
 +
 
 +
 
 +
>>
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 +
==国际==
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 +
*[http://www.unicef.org/chinese/ 联合国儿童基金会]（UNICEF）| 相关资源：[http://www.unicef.org/chinese/siteguide/resources.html 学生和教师] | [http://www.unicef.org/chinese/siteguide/resources_20968.html 青年] | [http://www.unicef.org/chinese/siteguide/resources_development.html 发展专家]；
 +
 
 +
*[http://www.fordfoundation.org/ 福特基金会] | [http://www.china-ifp.org/ 国际奖学金计划] （关注教育改革和文化多样性）；
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 +
*[http://www.gatesfoundation.org/ 比尔和梅琳达·盖茨基金会] | [http://gongyi.sohu.com/bmgf/ 搜狐专题]；
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>>
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='''NGO研究机构'''=
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 +
*[http://www.nporuc.org/ 中国人民大学非营利组织研究所] | 康晓光（[http://www.nporuc.org/html/section/index.html 专栏1]，[http://www.chinadevelopmentbrief.org.cn/columnpeople.php?id=19 专栏2]）；
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*[http://www.ccsspku.org/ 北大公民社会研究中心] | [http://www.ccsspku.org/about/group 研究团队]；
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 +
*[http://www.ngorc.org.cn/ 清华大学NGO研究所]（网址失效） | 贾西津（[http://www.chinadevelopmentbrief.org.cn/columnpeople.php?id=17 专栏]）；
 +
 
 +
*[http://www.cisr-tsinghua.com/Index.asp 清华大学创新与社会责任研究中心] | 邓国胜（[http://www.chinadevelopmentbrief.org.cn/columnpeople.php?id=11 专栏]）；
 +
 
 +
*[http://ics.sysu.edu.cn/ 中山大学公民社会中心] | 朱健刚（[http://www.chinadevelopmentbrief.org.cn/columnpeople.php?id=4 专栏]） | [http://ics.sysu.edu.cn/yjpt/yjtd/index.htm 研究团队]；
 +
 
 +
*[http://www.icsd.org.cn/ 浙大公民社会研究中心] | [http://www.icsd.org.cn/group.php 研究团队]；
 +
 
 +
*[http://www.chinasocialpolicy.org/ 社科院社会政策研究中心] | 杨团（[http://finance.sina.com.cn/roll/20040429/1036745449.shtml 简介]，[http://www.chinadevelopmentbrief.org.cn/columnpeople.php?id=2 专栏]）；
 +
 
 +
*[http://www.onefoundation.cn/zhuanti/bnu/index.htm 北师大壹基金公益研究院]；
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 +
 
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='''青年创业就业'''=
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作为“教育NGO”的补充，在这儿列出一些未来企业家和青年发展项目，个别项目是由商业组织办的公益类项目。
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==未来企业家项目==
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 +
*[http://www.ybc.org.cn/ 中国青年创业国际计划]（YBC）；
 +
 
 +
*[http://elab.icxo.com/ 世界创业实验室]（via世界经理人）；
 +
 
 +
 
 +
>>
 +
 
 +
==青年发展项目==
 +
 
 +
*[http://http://www.mindmeters.com/blogind.asp?id=20 单向街沙龙]；
 +
 
 +
*[http://www.growup.org.cn 社会预科]；
 +
 
 +
*[http://site.douban.com/cy023/ 黄油青年论坛]；
 +
 
 +
*[http://hicape.com CAPE全球青年实践网络]（简CAPE）；
 +
 
 +
*[http://aiesec.cn/china AIESEC]（海外实习）；
 +
 
 +
*[http://cnature.org CNature]（创意环保）；
 +
 
 +
*[http://ijoin2012.iperry.cn/ iJoin]（公益咨询）；
 +
 
 +
*[http://www.vjoinunion.org/ VJoin]（公益实践）；
 +
 
 +
*[http://tedtochina.com TEDtoChina]（创想）；
 +
 
 +
*[http://bigappetite.org/ 大未青年]（公益社交）；
 +
 
 +
*[http://www.wecancompete.com/ 我可比]（竞赛资讯）；
 +
 
 +
*[http://www.xinsinian.com/ 新四年研究院]；
 +
 
 +
*[http://www.ecselfellows.org/ 易社计划]（社会企业家）；
 +
 
 +
*[http://www.dreamore.cn/ 追梦网]（众包筹款）；
 +
 
 +
*[http://www.youthgt.com/ 青年壮游]（创意旅行）；
 +
 
 +
 
 +
>>
 +
 
 +
='''媒体的参与'''=
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 +
*[http://www.21gongyi.org/axkt/ 21世纪报系公益网] | [http://www.21gongyi.org/redchalk_index.php 红粉笔计划] | [http://www.21gongyi.org/xjd_index.php 小桔灯图书馆] | [http://www.21gongyi.org/axkt/ 爱普生·多媒体爱心课堂] | []；
 +
 
 +
*[http://news.qq.com/zt/2009/xxcyl/ 腾讯新乡村行动]；
 +
 
 +
*[http://gongyi.sohu.com/ 搜狐公益]；
 +
**[http://learning.sohu.com/s2009/jyngo/ 应对变化：教育NGO的行动与思考]（2009）；
 +
 
 +
*[http://v.163.com/open 网易公开课]；
 +
 
 +
*[http://gongyi.sina.com.cn/gyzx/zx.html 新浪公益·扶贫助学]；
 +
 
 +
*[http://sxs.imartcc.com/ 城市画报·快乐实习生]；
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='''其他教育NGO列表'''=
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 +
*中国发展简报：[http://www.chinadevelopmentbrief.org.cn/ngoweblinklist.php?newclass=204000000 NGO网址列表·教育类]；
 +
 
 +
*21世纪教育研究院：[http://www.edungo.org/ngo/ 教育NGO在线]；
 +
 
 +
*乡村教育促进会：[http://zh.ruralchina.org/%E8%B5%84%E6%BA%90 资源]；
 +
 
 +
*互动百科：[http://www.hudong.com/categorypage/show/%E6%95%99%E8%82%B2%E5%8A%A9%E5%AD%A6%E7%B1%BBNGO/?prd=fenleishequ_zifenlei#focus 教育助学类NGO]；
 +
 
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 +
>>
 +
 
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='''其他信息'''=
#[http://gongyi.sina.com.cn/gyzx/2010-11-08/115421325.html 京师论坛探索全民公益教育体系]——摘要：清华大学创新和社会责任研究中心主任邓国胜总结了四点挑战：教育供给不足、资源分布不均、教学者脱离实践、人员流失。……资料统计，目前中国有476万公益从业人员，他们是巨大的受教育市场，但真正受过专业培训的人数寥寥。在全国开展公共管理学院的高校中，只有38所开设了非营利组织的课程，除了课程稀缺外，师资力量也严重不足，开课教师兼职开课多，专业开课少。此外，公益教育资源分布倾向于硕士、博士等高端人群，忽视了庞大的本科生群体。邓国胜说，在大学里给本科生开NGO课程很难，听课名额很少，一门课只有50个，学生们必须通过抽签来获得听课机会。教师本身的公益知识也不断受到挑战。大学和政府系统相对封闭，教师本身缺乏公益行业从业经验，在教授实践者时往往心有余而力不足。一旦完成公益教育也并不意味着人才能够进入公益领域发挥作用，由于缺乏具有吸引力的薪资水平和值得尊敬的工作环境，许多人才在毕业后直接进入别的行业，而不是投身公益。
#[http://gongyi.sina.com.cn/gyzx/2010-11-08/115421325.html 京师论坛探索全民公益教育体系]——摘要：清华大学创新和社会责任研究中心主任邓国胜总结了四点挑战：教育供给不足、资源分布不均、教学者脱离实践、人员流失。……资料统计，目前中国有476万公益从业人员，他们是巨大的受教育市场，但真正受过专业培训的人数寥寥。在全国开展公共管理学院的高校中，只有38所开设了非营利组织的课程，除了课程稀缺外，师资力量也严重不足，开课教师兼职开课多，专业开课少。此外，公益教育资源分布倾向于硕士、博士等高端人群，忽视了庞大的本科生群体。邓国胜说，在大学里给本科生开NGO课程很难，听课名额很少，一门课只有50个，学生们必须通过抽签来获得听课机会。教师本身的公益知识也不断受到挑战。大学和政府系统相对封闭，教师本身缺乏公益行业从业经验，在教授实践者时往往心有余而力不足。一旦完成公益教育也并不意味着人才能够进入公益领域发挥作用，由于缺乏具有吸引力的薪资水平和值得尊敬的工作环境，许多人才在毕业后直接进入别的行业，而不是投身公益。
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#[http://edungo.org/ngo 教育NGO在线]按照工作领域，对教育NGO大致分为七类：1、[http://www.edungo.org/ngo/list.asp?pid=24 公众倡导和政策影响]；2、[http://www.edungo.org/ngo/list.asp?pid=25 多元教育资源开发和提供]；3、[http://www.edungo.org/ngo/list.asp?pid=26 教育专业发展与技术支持]；4、[http://www.edungo.org/ngo/list.asp?pid=27 志愿者组织]；5、[http://www.edungo.org/ngo/list.asp?pid=28 公益学校]；6、[http://www.edungo.org/ngo/list.asp?pid=32 特殊教育]；7、[http://www.edungo.org/ngo/list.asp?pid=29 社会化学习组织]。（09年11月27~28日“[http://learning.sohu.com/s2009/jyngo/ 应对变化：教育NGO的行动与思考]”研讨会上'''梁晓燕'''老师首次提出该分类，同时“社会化学习”也因为我们介绍[http://sociallearnlab.org 教育大发现]社区在中小学信息技术教育方面的探索，首次被教育NGO领域所认知。）
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#[http://www.nfcmag.com/articles/3145/ 中国慈善，在等一条鞭子]（南风窗，2011.9）| 附[http://www.juanzhu.gov.cn/ 中国公益慈善网]（民政部主办）；
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在2019年3月1日 (五) 02:36的最新修订版本

教育NGO列表：关注教育生态及其多样性 | 参：青年组织列表 / 服务学习项目 | 返回 工作室首页

写给大学生的话：

1）有同学想做NGO，一老NGO上来扯淡，“NGO：有情有义有烦恼。无钱无权无前途。”——我想，NGO除了人文关怀，更重要的是“自动自发”和自我意识的觉醒，而非盲从，包括对抱怨的盲从。

2）与其说做什么NGO，不如先想想自己想关注什么问题，或想解决什么问题，有什么思路或想怎么解决，然后再看看现有的NGO里有没有合适的团队值得参与。我们眼前的许多NGO和NGO人或许只是幻象。未来的NGO大多数仍未诞生。


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目录

编辑和查阅提示

1）本列表目前以介绍“软件类项目”为主，可能未收集部分校舍援建等“硬件类项目”，但包含了部分实验性教育项目，比如创客教育等。

2）目标读者主要是青年和大学生，首先侧重介绍“教育NGO的多样性”。考虑到一维列表的限制，和有多个项目的机构在各类别中重复添加的繁琐，这儿采用从上往下，每个机构可能只出现了一次，并尽可能先抓住该机构的一两个重点项目先列在后面；

3）如果您是教育NGO，并发现某各类别中没有贵机构的介绍，可以先查询上面其他类别中是否提到（或Ctrl+F，直接搜索网页上是否有贵机构名称）。另外本wiki采用的是mediawiki系统，如果愿意，甚至可以在上面为你们机构单独建立一个wiki页面 （可参mediawiki的 简明编辑指南）。

4）有任何问题和建议，请联系：小石。


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国内教育NGOs

1）内部链接可参 NGO and Education | AgencyList；
2）外部链接可参考 中国发展简报、搜狐公益频道、心平公益基金会、壹基金、南都公益基金、友成扶贫基金会、NPI公益组织发展中心等；


图书室项目


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图书室支持组织



附：


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支教组织


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助学金/奖学金项目


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教师培训


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流动儿童项目


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留守儿童项目

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特殊教育/全纳教育项目

  • 全纳教育_百度百科——简单说，就是主张将各种类型的儿童都纳入普通学校，共同接受普通教育，促进学生参与学习和活动的积极性，减少和避免被排斥的状况；


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孤残、流浪、特殊病等儿童教育项目


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少数民族教育


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职业学校


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培优项目


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另类教育实验


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思维和艺术教育


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乡土教材和乡土教育


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科技教育

创客空间和STEM教育

（含创客空间和STEM教育，以及Living labs、AIP应用创新园区等）


附国外相关机构或项目：


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另类科普


附国外相关机构：


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职前教育


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志愿者与伙伴组织


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在家上学（homeschooling）


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社团发展



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观点和资讯


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政策研究与倡导


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教育NGO支持


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议事规则与参与式培训


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社区学习中心

  1. 社区文化中心：福前文化中心；
  2. 社区大学：福建连城培田社区大学、福建莆田汀塘社区大学、福建厦门安兜社区大学、福建福州关源里社区大学、江西南昌大湖社区大学等；
  1. 半塔社区学习中心；


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技术文化传播与支持


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数字化援助


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网络教研


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多元对话平台


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开放教育研究与支持


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国际教育NGOs

有些项目有中文服务，有的是对国际项目的翻译，有的是国际项目的本土化，有的只是国外的教育项目，在这儿只是列出一些经典和新锐项目，仅供参考。


经典项目


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新锐项目



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其他项目


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慈善基金会

由于对慈善基金会的关注还很不够，所以哪些基金会专注于哪一块，尤其是哪些基金会专注于教育项目，还有待挖掘，许多基金会本身似乎也还在寻找自己的方向。（另注：部分“项目型基金会”，如滋根基金会、桂鑫慈善基金会、真爱梦想基金会等，因为部分项目在基金会事务中所占分量比较重，在上面汇总各类公益教育项目时已经纳入列表，这儿没有再添加。）


拟专项


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综合


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相关论坛


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国际


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NGO研究机构


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青年创业就业

作为“教育NGO”的补充，在这儿列出一些未来企业家和青年发展项目，个别项目是由商业组织办的公益类项目。


未来企业家项目


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青年发展项目


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媒体的参与


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其他教育NGO列表


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其他信息

  1. 京师论坛探索全民公益教育体系——摘要：清华大学创新和社会责任研究中心主任邓国胜总结了四点挑战：教育供给不足、资源分布不均、教学者脱离实践、人员流失。……资料统计，目前中国有476万公益从业人员，他们是巨大的受教育市场，但真正受过专业培训的人数寥寥。在全国开展公共管理学院的高校中，只有38所开设了非营利组织的课程，除了课程稀缺外，师资力量也严重不足，开课教师兼职开课多，专业开课少。此外，公益教育资源分布倾向于硕士、博士等高端人群，忽视了庞大的本科生群体。邓国胜说，在大学里给本科生开NGO课程很难，听课名额很少，一门课只有50个，学生们必须通过抽签来获得听课机会。教师本身的公益知识也不断受到挑战。大学和政府系统相对封闭，教师本身缺乏公益行业从业经验，在教授实践者时往往心有余而力不足。一旦完成公益教育也并不意味着人才能够进入公益领域发挥作用，由于缺乏具有吸引力的薪资水平和值得尊敬的工作环境，许多人才在毕业后直接进入别的行业，而不是投身公益。
  2. 教育NGO在线按照工作领域，对教育NGO大致分为七类：1、公众倡导和政策影响；2、多元教育资源开发和提供；3、教育专业发展与技术支持；4、志愿者组织；5、公益学校；6、特殊教育；7、社会化学习组织。（09年11月27~28日“应对变化：教育NGO的行动与思考”研讨会上梁晓燕老师首次提出该分类，同时“社会化学习”也因为我们介绍教育大发现社区在中小学信息技术教育方面的探索，首次被教育NGO领域所认知。）
  3. 中国慈善，在等一条鞭子（南风窗，2011.9）| 附中国公益慈善网（民政部主办）；


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