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自由教育体系
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=服务架构=
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从理念到行动;从成人到小孩;从城市到乡村;
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'''面向全社会:'''
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  目标:传播社会化学习理念,遏制“应试教育”和“教育公平”问题带来的恐慌;
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'''面向大学生:'''
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  方案:[[Social Learnning Brief|社会化学习简报]] + [[Subject Resource List|学科资源列表]];
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  目标:推动大学生的自救,并以大学生推进大学教育改革;
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'''面向中小学和社区:'''
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  方案:[[Social Learnning Brief|社会化学习简报]] + [[Subject Resource List|学科资源列表]]/[[Small Library Management|小型图书馆管理]] + [[Computer Enthusiasts Groups|电脑爱好者小组]];
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  目标:推动学校和社区电脑爱好者小组建设,并借助开放资源列表或图书室,与外界形成良好的互动。
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*[[Social Learnning Brief|社会化学习简报]]
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*[[Subject Resource List|学科资源列表]]
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*[[Small Library Management|小型图书馆管理]]
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*[[Computer Enthusiasts Groups|电脑爱好者小组]]
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=几个基本问题和思考=
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*怎么理解教育和社会的脱节?——(职前教育)
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*什么是基本的学术训练?——(edu2.0)
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*为什么中小学电脑课不好普及?——(社会化学习)
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*图书馆在网络社会中还有什么价值?——(新阅读)
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在2011年2月4日 (五) 05:57所做的修订版本

自由教育体系

服务架构

从理念到行动;从成人到小孩;从城市到乡村;


面向全社会:

  方案:社会化学习简报;
  目标:传播社会化学习理念,遏制“应试教育”和“教育公平”问题带来的恐慌;

面向大学生:

  方案:社会化学习简报 + 学科资源列表;
  目标:推动大学生的自救,并以大学生推进大学教育改革;

面向中小学和社区:

  方案:社会化学习简报 + 学科资源列表/小型图书馆管理 + 电脑爱好者小组;
  目标:推动学校和社区电脑爱好者小组建设,并借助开放资源列表或图书室,与外界形成良好的互动。


补充说明

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核心产品


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几个基本问题和思考


补充说明

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