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在2011年8月4日 (四) 10:53所做的修订版本

大学生支教简明参考 | 参考：开放教育 / 学生组织 / 教育NGO列表 | 返回：工作坊首页

欢迎各支教组织代表加入“支教组织发展论坛”：Supporting-Education@googlegroups.com；

对支教项目的基本建议

1、支教项目的分类：

为了便于与各地学校建立良好的沟通，建议对支教项目采用以下的方式来分类——

学校部门关注的“基础课程”；

支教组织倡导的“拓展课程”；

志愿者希望传递的“自发项目”；

参考：

建议从教研员和教研室入手，来改善大学生短期支教项目；

2、支教项目的发展趋势：

突出网络教研，与NGO和图书室项目的结合，共同构建“开放教育”体系；

3、支教与乡村教育和乡村发展：

从开放教育，到社区建设，到新商业文明；

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参与支教将涉及到的一些基本问题

1、从成长的规律来看支教：

怎么看孩子的兴趣培养和成长？（教育和成长的一般规律）

乡村令孩子们自豪的是什么，城市令孩子们向往的又是什么？（乡村教育的切入点）

如果没法去当地支教，我们能为孩子们做些什么？（支教工作的组织实施）

2、大学生支教的困境和出路：

大学生支教面临的质疑和反思；

农村教育面临的基本问题；

教育改革的另外两条主线（教育质量方面）；

电脑课上的探索（信息技术教育方面）；

新阅读与种子图书馆研究计划；

3、现代公益的问题和发展趋势：

公益的生态图和发展趋势；

一个教育NGO的反思；

对现代公益的展望；

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支教组织

参考：

助学窍门一二三——康运基金会云南屏边“领航计划”走访记录；

我们的自由天空OFS；

OFS主要是配合当地学校教学招募有一定经验的支教老师，有比较严格的审核程序，原则上不接受本科生申请；
支教申请和审核流程；
志愿者手册（骑士版） | 志愿者手册（讨论版）；
支教前的准备；
2011年招募计划；

跨地区：

为中国而教（支教）；

灯塔计划（短期支教，夏令营课程）；

挚友计划（短期支教）；

贵州人公益行动网络（支教，图书室，助学）；

另一个美丽的世界（外教接力课，一对一助学：“看得见的助学”，夏令营）；

北京：

北师大农民之子；

中国青年政治学院农民之子；

人大陶研会；

北大爱心社；

外地：

南方医科大蓝色天空；

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教学参考=

参考：

Edutopia：新媒体教学10大技巧；

画说上海（上海西南模范学校，小组学习探索） ——世博会要来了，大家怎么向游客来介绍上海？

课间乐（浙江昆阳二小，作文教学探索）——孩子最喜欢玩了，课间就是他们的天堂，也是他们自由展现自己的时候……

网络教研（甘肃张掖星光小学，教师成长探索）——教师日常的教育教学工作，需要什么支持？

其他：

破冰之旅：

学生游戏：

班级管理：

小组学习：

学科资源：

工作日志：

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讨论板块

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