Youth Development
出自新阅读实验室
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| + | * 为什么要从青年发展切入？（参考毛为什么要发动红卫兵；我的逻辑是从信息革命、到开放社会、到开放教育、到青年发展；） | ||
| + | * 青年发展和红卫兵、共青团的区别？（参考毛又为什么压制了红卫兵，以及共青团为什么没有产生健康的影响力） | ||
| + | * 我们需要什么样的青年文化或青年发展？（去除要么批判要么创新的二元思维，要有对话而非对立情绪扩大化的意识，要有实践精神和科学精神等） | ||
| + | * 青年发展怎么做？（乐观和不怕吃苦的革命精神，走向世界和走向基层的格局，实践导向，去导师和青年主体性建设，学习圈建设和互助助人，利用青年热情、善用互联网和可塑性的长处）； | ||
| + | * 青年发展和支农文化、目前公益的联系和差异（从批判到推崇，从志愿者到主人翁，直接扎到村子和围绕支教开展工作）； | ||
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| + | * 青年发展和社会发展的关系？ | ||
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在2020年2月8日 (六) 15:46所做的修订版本
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- 为什么要从青年发展切入？（参考毛为什么要发动红卫兵；我的逻辑是从信息革命、到开放社会、到开放教育、到青年发展；）
- 青年发展和红卫兵、共青团的区别？（参考毛又为什么压制了红卫兵，以及共青团为什么没有产生健康的影响力）
- 我们需要什么样的青年文化或青年发展？（去除要么批判要么创新的二元思维，要有对话而非对立情绪扩大化的意识，要有实践精神和科学精神等）
- 青年发展怎么做？（乐观和不怕吃苦的革命精神，走向世界和走向基层的格局，实践导向，去导师和青年主体性建设，学习圈建设和互助助人，利用青年热情、善用互联网和可塑性的长处）；
- 青年发展和支农文化、目前公益的联系和差异（从批判到推崇，从志愿者到主人翁，直接扎到村子和围绕支教开展工作）；
- 青年发展和社会发展的关系？
- 话题板块：
- 青年研究（青年动态和热点问题跟踪，比如对钱理群、汪晖等观察的再分析）；
- 青年发展研究（青年组织与青年文化研究和探讨）；
- 青年学习（青年学习之友，介绍青年学习的理念、方法、社群、案例等）；
- 青年职业发展（青年可能遇到的基本问题或生涯规划）；
- 大学生村官；
- City2.0；
- 文明之旅（乡建问题列表）；
- 青年成长营（参杨仁旺老师的“世界公民素养课程”来设计）；
- 工具与方法：
- 组织及资源板块：
- 文库：
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