Banta Civic Gardening School

出自新阅读实验室

跳转到: 导航, 搜索

半塔市民园艺学校:生态文明教育基地 | 另参:半塔实验

目录

背景分析

  1. 园林与生态城市和生态文明教育探索中的内在联系;


>>

变革原理

  1. 三步走:从园艺爱好者到生态社区志愿者,再到生态教育志愿者(园林志愿者、社区志愿者、校园志愿者);
  2. 方法论:学习圈文化与书院教育模式;
  3. 理论指导:先处理人与自然的关系,然后是人与产业、人与社区、人与自我的关系等;
  4. 项目管理:团队(专兼职团队)、空间(荣誉室)、活动(年月周)、产出(培育了社群及书架等)、预算等;


>>

基本运营思路(通过活动来培育学习圈)

  1. 通过组织园林摄影大赛,来发掘和培育园艺爱好者和志愿者小组(参小鹠姐的“小农援助团”);
  2. 通过组织生态之家分享会,来发掘和培育生态社区建设的志愿者;
  3. 通过组织小园艺家分享会,来培育社会性的青少年团体(参童子军,小园艺家,Little Gardeners);


>>

产品设计

  1. 自然读物(绘本等,学科图书室、学科教室);
  2. 种子库(花种子、种苗基地,草本、藤本等);
  3. 适用技术推广中心;
  4. 园艺农资推广中心;


>>

课程开发

  1. 园林志愿者培训课程(教大家怎么共同维护一个花园);
  2. 生态社区志愿者培训课程(教大家怎么把社区建设的象花园一样);
  3. 生态教育志愿者培训课程(教大家怎么把学校建设的象花园一样);


>>

潜在合作伙伴

  1. 爱思创新;
  2. 北京绿十字;
  3. 北师大生物学社;
  4. 自然之友盖亚自然学校(无痕山林);
  5. 山水自然保护中心;
  6. 中国园林博物馆;
  7. 陕西小天鹅艺术团;


>>

相关概念

  1. 花园城市;
  2. 郊野公园;
  3. 生态家园;
  4. 土壤学、植物学、植物生理学、园林史,
  5. 园林生态学、园林植物学、花卉学、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等;


>>

个人工具
名字空间
变换
动作
导航
工具箱