Xiansf

出自新阅读实验室

（修订版本间差异）
跳转到： 导航, 搜索
(→在Wiki中发起和维护的页面：)
 
（80个中途的修订版本没有显示）
第1行： 第1行：
-
另参：[[user:xiansf]]
+
Xiansf | 返回： [[首页]]
-
== '''简介'''  ==
+
===工作===
-
'''小石 '''（常用网名 xiansf / xiaoshi）
+
* [[Xiansf's Todolist|小石的日程管理]]；
 +
* [[Xiansf's Unfinished|小石未完成的工作]]；
-
社会化学习与开放教育研究；
+
>>
-
我的问题与思考：[http://simple-education.org/wiki/index.php?title=My_Questions_and_My_Way My Question & My Way]
+
===学习===
-
[http://simple-education.org 新阅读实验室]发起人；
+
* [[Xiansf's Profile|小石的纪事本]]；
 +
* [[Xiansf's Subsriptions|小石的订阅]]；
-
[http://simple-education.org/wiki/index.php?title=Urban-Rural_Interaction_Lab 城乡互动实验室]联合发起人；
+
>>
-
个人blog：[http://simple-education.org/xiaoshi 真实世界的教育学]；
+
===产出===
-
个人工作站：[http://blog.sina.com.cn/youthstudio 青少年工作室]；  
+
* [[Xiansf's  Bookmarks|小石的书签]]；
 +
* [[Book List For Young People|小石的推荐书单]]；
-
[http://gmail.com Gmail] & [http://google.com/talk Gtalk]: [mailto:xiansf@gmail.com xiansf#gmail.com] （''Beijing''）
 
-
<br>
+
>>
-
== '''个人纪事'''  ==
+
===收藏===
-
2009.9.23：对博物馆和未来教育的思考，让我进一步明确了我的工作重心不是在课堂/教研，而是在课外/活动，是电脑爱好者/社会化学习兴趣小组的培育和发展。
+
* [[Xiansf's Music|小石喜欢的音乐]]；
 +
* [[I Like These Maxims |小石喜欢的格言]]；
-
……<br><br>
 
-
== '''我的目标与任务列表'''  ==
+
>>
-
<br>'''目标：'''
+
===盘点===
-
推进社会化学习与开放教育建设；<br>''（真实世界的教育学——隐含的目标，只是个人研究和思考，不作为社区实践的一部分）''
+
* [[Special Topic|小石关注的几个专题]]；
 +
* [[My Questions and My Way|小石的问题和路子]]；
-
<br>
 
-
'''任务列表：'''
+
>>
-
参“[http://blog.sina.com.cn/s/blog_470600c70100c07w.html 走向社会化学习，推进工作架构]”（2008-11-05）<br>
+
[[Category:Xiansf]]
-
 
+
-
1、寻找“社会化学习”在企业、学校和社会上的应用范例，包含组织学习与个人学习的范例；
+
-
 
+
-
2、发掘和培育具有自我造血能力的“社会化学习”/“社会化企业”类实践项目；<br>（为大学生和优秀青年，搭建扎根于现实土壤的工作坊或实践基地；为社区寻找自我造血的能力；）
+
-
 
+
-
3、发掘和培育大学生社会化学习与实践兴趣小组；
+
-
 
+
-
4、关注和支持大中小学的各类社会化学习教研改革，尤其是大学的学科社区建设及中小学信息技术课程改革的进展；
+
-
 
+
-
<br>'''相应地，我对教育大发现“社区定位”的认识：'''
+
-
 
+
-
1、社会化学习研究、推广与支持的基础性社区；
+
-
 
+
-
2、推动“教育与学习领域”的“社会化企业”发展的孵化器；
+
-
 
+
-
3、大学生“社会化学习”的实践交流平台；
+
-
 
+
-
4、大学及中小学教研改革的实践交流平台；
+
-
 
+
-
'''<br>为实现这些以上目标，对“社区架构”主要做的一些思考：'''
+
-
 
+
-
1、社区发展路径问题；（先商业还是先公益，自我造血能力问题）
+
-
 
+
-
2、社区平台与项目架构；（社区运营及项目独立核算问题，项目结构平衡问题，开放性、成长性、参与度、收支平衡性和结构的清晰度）
+
-
 
+
-
3、社区成员自由转换机制；（如何参与社区及个人如何灵活地定位，）
+
-
 
+
-
4、社区开放性与对外合作机制；（社区在教育及社会变革中的定位问题，）
+
-
 
+
-
（关注本土教育、学习及知识管理及运用等领域实践：通识教育改革、图书馆2.0实践、儿童阅读与乡村图书馆运动、打工子弟学校、职业指导实践、家庭教育实践、知识管理与学习型组织实践、乡村建设运动、各类社会化企业的实践、营销2.0实践；关注各类学生组织：AIESEC国际实习生交换组织、开复学生网、TEDtoChina、农民之子；关注与Web2.0开发团队进一步合作推动“社会化学习与开放教育建设”的可能性；关注年会等合作平台的发展和建设；等等）
+
-
 
+
-
<br>
+
-
 
+
-
'''我个人在社区实践中的角色定位：'''
+
-
 
+
-
1、社会化学习教研项目的关注和支持者；
+
-
 
+
-
2、社会化学习与实践创业案例的收集者、传播者；
+
-
 
+
-
3、社会化学习创业项目的支持者、发起者；
+
-
 
+
-
4、社区资讯、社区教研、社会化学习实践基地、社会化学习创业项目孵化器等公共平台建设的推进者；
+
-
 
+
-
<br>
+
-
 
+
-
（2009.8.30凌晨）
+
-
 
+
-
<br>
+
-
 
+
-
<br>
+
-
 
+
-
== '''在Wiki中发起和维护的页面：'''  ==
+
-
 
+
-
*[[Social Learnning Brief|社会化学习简报]]
+
-
 
+
-
*[[Subject Resource List|学科资源列表]]
+
-
 
+
-
*[[Small Library Management|小型图书馆管理]]
+
-
 
+
-
*[[Computer Enthusiasts Groups|电脑爱好者小组]]
+
-
 
+
-
--
+
-
 
+
-
理念
+
-
 
+
-
*教育2.0/edu2.0：[http://simple-education.org/wiki/index.php?title=%E6%95%99%E8%82%B22.0/edu2.0 Edu2.0]
+
-
 
+
-
 
+
-
问题
+
-
 
+
-
*乡村教育100问：[http://simple-education.org/wiki/index.php?title=Rural_Education_100_Q Rural Education 100 Q]
+
-
 
+
-
 
+
-
项目
+
-
 
+
-
*大学生学习手册：[http://simple-education.org/wiki/index.php?title=College_Students_Learning_Manual College_Students_Learning_Manual] （编辑中…）
+
-
 
+
-
*社区图书室参考：[[Library Reference]]
+
-
 
+
-
*城乡互动实验室：[http://simple-education.org/wiki/index.php?title=Urban-Rural_Interaction_Lab Urban-Rural Interaction Lab]
+
-
 
+
-
*从Hello World开始学英语：[http://simple-education.org/wiki/index.php?title=Start_to_Learn_English_from_Hello_World Start to Learn English from Hello World]
+
-
 
+
-
*乡村体育课：[http://simple-education.org/wiki/index.php?title=Physical_Education Physical Education]
+
-
 
+
-
*寻访最有文化气息的乡村：[http://simple-education.org/wiki/index.php?title=Culture_Village Culture Village]
+
-
 
+
-
 
+
-
资讯
+
-
 
+
-
*[[Education NGOs|教育NGO列表]]；
+
-
 
+
-
*教育关键词：[http://simple-education.org/wiki/index.php?title=Keywords Keywords]
+
-
 
+
-
*儿童图书馆：[http://simple-education.org/wiki/index.php?title=Children's_Library Children's Library]
+
-
 
+
-
*华德福教育相关资源：[http://simple-education.org/wiki/index.php?title=Waldorf_Education Waldorf Education]
+
-
 
+
-
*特色书店：
+
-
 
+
-
*特色咖啡馆/书吧：
+
-
 
+
-
 
+
-
 
+
-
'''教育大发现'''的几个页面：
+
-
 
+
-
*什么是“教育大发现”：[http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/What_is_Sociallearnlab What_is_Sociallearnlab]
+
-
 
+
-
*社会化学习研究：[http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/Social_Learning_Research Social_Learning_Research]
+
-
 
+
-
 
+
-
*青年创业工作坊：[http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/Youth_Venture_Workshop Youth_Venture_Workshop]（<span style="color: rgb(255, 0, 0);">New</span>）
+
-
 
+
-
*青少年与互联网：[http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/Young_People_and_Internet Young People and Internet]
+
-
 
+
-
*NGO与教育：[http://simple-education.org/wiki/index.php?title=NGO_and_Education NGO_and_Education]
+
-
 
+
-
*中文网志年会教育板块：[http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/CNBloggerCon_and_Education CNBloggerCon and Education]
+
-
 
+
-
*教育格言：[http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/Education_Mottos Education Mottos]
+
-
+
-
*社区沙龙：[http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/SLL_Salon SLL_Salon]
+
-
 
+
-
*社区简报：[http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/SLLBrief SLLBrief]
+
-
 
+
-
++简报编辑手册：[http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/SLLBrief_EditManual SLLBrief_EditManual]
+
-
 
+
-
*社区视觉系统：[http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/SLL_VI SLL_VI]
+
-
 
+
-
<br>
+
-
 
+
-
== '''跟进我的工作 '''  ==
+
-
 
+
-
可通过以下方式跟进我的实践、研究及动态：
+
-
 
+
-
[http://twitter.com/changqingteng 我关注的问题和推荐的信息（我的twitter：@changqingteng）]
+
-
 
+
-
[http://simple-education.org/xiaoshi 我的博客 - 真实世界的教育学]
+
-
 
+
-
[http://blog.sina.com.cn/youthstudio 个人工作室 - 青少年工作室]
+
-
 
+
-
[http://www.diigo.com/user/xiansf 我的在线资料目录及工作笔记汇总]
+
-
 
+
-
[http://xiaoshi.haokanbu.com/ 我的图片故事和资料]  
+
-
 
+
-
<br>
+
-
 
+
-
...
+

在2016年12月2日 (五) 21:11的最新修订版本

Xiansf | 返回： 首页

目录

工作

>>

学习

>>

产出


>>

收藏


>>

盘点


>>

取自“http://simple-education.org/w/Xiansf”
个人工具
名字空间
变换
动作
导航
工具箱