Computer Enthusiasts Groups

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==缘起==
==缘起==
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==基本思路==
==基本思路==
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1、从小的、具体的、往往也是跨平台的,计算机和网络的典型应用(或者说常用工具)入手?
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这里将集中讨论小组的设计和运作;
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*教育大发现的实验也首先是从[http://sociallearnlab.org/wiki/index.php?title=SGLCTManual200905&variant=zh-cn 这些常用工具]入手。
 
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*另外,从用户的角度考虑的话,Linux、Windows等具体用哪个平台,目前也没有专业人员考虑得那么重要。
 
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附:
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==草稿==
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*[http://blog.sina.com.cn/s/blog_470600c70100d4ca.html 关于开源软件的几个相关问题];
 
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*[http://blog.sina.com.cn/s/blog_470600c70100c9qw.html 在真假开源的斗嘴中,理解开源与教育的关系];
 
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1、极客精神与玩转城乡、玩转教育:
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==常用工具==
 
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1、gmail:
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首先,我在想:
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*[http://mail.google.com/support/bin/answer.py?answer=6579 Gmail帮助:使用过滤器];
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*有句古话说,工欲善其事,必先利其器;
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*[http://www.a-shun.com/archives/21327.html 拒绝混乱:Gmail的邮件存档和过滤技巧];
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*政治经济学好像也说什么,工具是生产力发展水平的标志。
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*[http://rpsh.net/archives/20-ways-to-use-gmail-filters/ Gmail过滤器的20个巧妙用途];
 
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另外,我个人的一些观察和思考:
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*对弗洛伊德和马斯洛的比较,给我的启发是,弗洛伊德的心理学研究,有点像“病理学分析”,他非常敏锐的捕捉到各种问题,并探讨产生问题的根源;而马斯洛似乎,
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2、google高级搜索:
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*互联网本身,也是首先回到个人,强调分享主义;
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我就在想,是否:
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1.1、一种技术哲学:从技术、到娱乐、到设计;
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1.2、一种社会哲学:政治给经济搭台,经济给技术搭台;
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1.3、一种组织哲学:从科技与工程、商业与经济、行政与法律、文化与文明;
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==windows==
 
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==社区技术和文化==
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==linux==
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*Google Groups讨论组:
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==儿童编程==
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:*[http://sociallearnlab.org/wiki/index.php?title=MailRule_Post&variant=zh-cn 发帖礼仪] | [http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/MailRule_Reply 回帖礼仪](via Sociallearnlab);
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==相关资源==
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社区范例:
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世界开源旅行手册:http://i.linuxtoy.org/docs/guide/
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*Sociallearnlab社区;
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*TopLanguage社区;
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*Python社区;
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*UCDChina社区;
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==相关资料==
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*一些家长被网瘾的报道搞怕了,怕学生上网;我跟家长解释,不上学的孩子在校外瞎混,很可能误入歧途,在班里的话,同学之间相互促进、相互监督,即使有问题也什么大问题。在网上也是一样的,把同学们组成一个网络社区,相互促进、相互监督,也不会有太大的问题。(2010.02.08)
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*中小学的电脑爱好者 #兴趣小组# 非常需要相应的大学生社团或兴趣小组等的支持和引导。反过来说,是否可以说大学生电脑爱好者社团或兴趣小组的运作情况,也是中小学的电脑爱好者兴趣小组能否健康成长的一个限制性因素?(2010.09.05)
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[[Category:信息科学]][[Category:学习技术]][[Category:第三教育]]

在2015年2月16日 (一) 13:04的最新修订版本

电脑爱好者小组:基于小组学习的IT与互联网学习支持体系 | 参考 计算机和网络入门 / 教育技术 / 大学开放教育设计 | 返回 项目列表 / 自由教育体系 / 第三教育工作室

目录

缘起

最近和翟涛老师讨论怎么通过学生兴趣小组的形式,来辅助信息技术教师的工作,并激发校园里社会化学习的热潮时,我们注意到学校里,学生的自治性组织非常少,教师工作也会特别累。

如果学校里有电脑爱好者等小组,不仅可以像“老师的小助手”一样,给信息技术老师的教学提供一定的帮助,可以在课余普及Web2.0与社会化学习等知识,而且这种小组的存在,使各年龄段的同学不分年级地都能参与进来,可以给信息技术教学创造一种校园内的、持续性的支持系统,同时也给校园里增添一种富有感染力的互助文化。

同时我们也注意到,许多中小学生兴趣小组、大学生社团的发展,和社会上的NGO的发展状况存在一定的关系。NGO在培育校园社团和兴趣小组方面,也具有不可替代的作用。而目前学生社团、兴趣小组等自治性组织少,也多少与NGO发展不充分有关。

(2009.8.19)


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基本思路

这里将集中讨论小组的设计和运作;


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草稿

1、极客精神与玩转城乡、玩转教育:


首先,我在想:


另外,我个人的一些观察和思考:


我就在想,是否:

1.1、一种技术哲学:从技术、到娱乐、到设计;

1.2、一种社会哲学:政治给经济搭台,经济给技术搭台;

1.3、一种组织哲学:从科技与工程、商业与经济、行政与法律、文化与文明;


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社区技术和文化


社区范例:


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相关资料


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