CapeChina Files

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		+	# Cape邀请大家一块来记录在世界各地的观察和思考，鼓励大家参与本地实践，并邀请各类组织来做同样的事，也更有系统地参与社区和社会建设，进而希望能为青年创造一个自由发展的开放平台。
		+	# 我在设想，“Cape游学”是大家游学的观察和思考，“Cape小站”是大家在本地的实践和参与社区、社会建设，然后不管走到哪儿，我们都希望把那儿建设地更像一个精神家园。大家可以介绍他们在当地的各种观察和实践，然后cape就是这些实践和经验的交流平台。
		+	# I Jump，I Caper！
		+	# 和AT讨论_[http://capechina.org/w/CAPE:About CAPE简介]；
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		+	补充：
		+	# 突出问题探索和实践，把这种文化基因确立下来；
		+	# 反吸收TEDx，连接现有的TEDx或鼓励各地的Caper来办TEDx；
		+	# 围绕Village2.0和City2.0来做专题和活动；
		+	# 拓展为CAPE-Ed；
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-	====品牌管理====	+	===品牌管理===
-	# 网站设计和更新；	+	# 社区概念；
-	# 设计元素；	+	# 视觉设计；
		+	# 品牌元素；
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	# 和AT讨论_[[CapeChina's Community Management|CapeChina社区管理]]；		# 和AT讨论_[[CapeChina's Community Management|CapeChina社区管理]]；
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-	====勋章系统====	+	===勋章系统===
	#和AT讨论_[[CapeChina's Badges|CapeChina积分和勋章系统]]；		#和AT讨论_[[CapeChina's Badges|CapeChina积分和勋章系统]]；
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-	====运营团队====	+	===运营团队===
	# 和AT讨论_[[CapeChina's Operations|CapeChina运营规划]]；		# 和AT讨论_[[CapeChina's Operations|CapeChina运营规划]]；
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-	===核心项目===	+	==Cape游学==
		+	（全球视野/内容部门）
-	====Cape故事（编辑部）=====	+	===故事/常规编辑===
	# 编辑部流程的讨论；		# 编辑部流程的讨论；
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-	====Cape访谈（访谈小组）====	+	===访谈/学生记者===
	#完善CAPE [http://www.capechina.org/w/CAPE_Talks Talks项目简介]（对外访谈会需要） ；		#完善CAPE [http://www.capechina.org/w/CAPE_Talks Talks项目简介]（对外访谈会需要） ；
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-	====Cape小站和文化市集====	+	===问答/特约主持===
-	#完善[http://capechina.org/w/CAPE_Bookmarks CAPE Bookmarks]项目规划和介绍；	+	# 越洋问答
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		+	===沙龙/轮流主持===
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		+	===百科/合作编辑===
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		+	* 青年百科
		+	# 教育NGO列表；
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		+	===社区活动中心===
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		+	===社区学习中心===
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		+	# 文化市集：完善[http://capechina.org/w/CAPE_Bookmarks CAPE Bookmarks]项目规划和介绍；
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		+	# 寻访行家；
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		+	===社区建设中心===
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		+	# 合作餐厅；
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		+	# 合作金融；
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		+	==Cape合作中心==
		+	（第三方应用）
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		+	*潜在合作机构：
		+	# TEDtoChina；
		+	# 梦想空间 + 立人图书馆 + 快乐阅读咨询助学委员会；
		+	# 果壳网（科学教育/学科社区）；
		+	# 根与芽环境教育；
		+	# JAChina商业教育；
		+	# AIESEC国际实习生交换；
		+	# 小额信贷/农村资金互助社/互助金/社区基金；
		+	# 盒子动漫社（游戏/绘画/艺术）；
		+	# 新单位（创客空间）；
		+	# NPI（社区孵化中心）；
		+	# 快乐小陶子儿童阅读；
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		+	==Cape札记==
		+	（沿革/大事记）
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	#关注[http://capechina.org/w/CAPE_Stories CAPE青春札记]的梳理；		#关注[http://capechina.org/w/CAPE_Stories CAPE青春札记]的梳理；
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		+	[[Category:CapeChina]]

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在2012年9月21日 (五) 15:18的最新修订版本

CapeChina文档管理 | 参考：CapeChina / Caper / Caper Talent / 《Cape小站》微杂志

目录 1 待整理 2 Cape开放平台 2.1 简介 2.2 品牌管理 2.3 网站建设 2.4 勋章系统 2.5 运营团队 3 Cape游学 3.1 故事/常规编辑 3.2 访谈/学生记者 3.3 问答/特约主持 3.4 沙龙/轮流主持 3.5 百科/合作编辑 4 Cape小站 4.1 社区活动中心 4.2 社区学习中心 4.3 社区建设中心 4.4 社区孵化中心 5 Cape合作中心 6 Cape札记

待整理

• 和AT讨论_CapeChina社区管理；（参桌面todo文件夹，或2011.10.21凌晨gtalk记录；抄送：AT、guangjia）；

• 和AT讨论_内容管理 （采纳oliver的建议，抄送：guangjia）；

• Cape各平台的基本关系和运作机制：bbs、blog、wiki等基本关系，以及号召编辑小组和访谈小组，分别认领相关板块；（已发讨论组）

• 和AT讨论_Cape简介；（待整理）

• 和AT讨论_Cape BBS发帖指南；（待整理）

• 和AT讨论_Cape Talks邀请函；

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Cape开放平台

简介

1. 我们希望以“Cape游学”和“Cape小站”，来搭建一个支持青年观察和实践的“Cape开放平台”。
2. Cape邀请大家一块来记录在世界各地的观察和思考，鼓励大家参与本地实践，并邀请各类组织来做同样的事，也更有系统地参与社区和社会建设，进而希望能为青年创造一个自由发展的开放平台。
3. 我在设想，“Cape游学”是大家游学的观察和思考，“Cape小站”是大家在本地的实践和参与社区、社会建设，然后不管走到哪儿，我们都希望把那儿建设地更像一个精神家园。大家可以介绍他们在当地的各种观察和实践，然后cape就是这些实践和经验的交流平台。
4. I Jump，I Caper！
5. 和AT讨论_CAPE简介；

补充：

1. 突出问题探索和实践，把这种文化基因确立下来；
2. 反吸收TEDx，连接现有的TEDx或鼓励各地的Caper来办TEDx；
3. 围绕Village2.0和City2.0来做专题和活动；
4. 拓展为CAPE-Ed；

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品牌管理

1. 社区概念；
2. 视觉设计；
3. 品牌元素；
4. 品牌授权；

参考：

1. 和AT讨论_CapeChina品牌策略和管理；（参与oliver等的讨论，抄送：guangjia、oliver）

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网站建设

1. 和AT讨论_CapeChina社区管理；

1. 各平台之间的关系；

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勋章系统

1. 和AT讨论_CapeChina积分和勋章系统；

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运营团队

1. 和AT讨论_CapeChina运营规划；
2. 项目计划书和募款；
3. 治理结构；

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Cape游学

（全球视野/内容部门）

故事/常规编辑

1. 编辑部流程的讨论；

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访谈/学生记者

1. 完善CAPE Talks项目简介（对外访谈会需要） ；
2. 和AT讨论_访谈技术（访谈策划和采编流程管理）| 青年访谈；（抄送：guangjia、sizzy）
3. 邀请有经验的人士担任CAPE Talks项目指导（另外我在考虑，暂时需要吗？）；

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问答/特约主持

1. 越洋问答

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沙龙/轮流主持

1. 线上沙龙；

>>

百科/合作编辑

• 青年百科

1. 教育NGO列表；
2. 青年组织列表；
3. 义工旅行列表；
4. 国家列表（印度、台湾）；

>>

Cape小站

（本土实践）

社区活动中心

（社区信息化/青年实践）

1. 小饭馆提升计划；
2. 数字化服务小组/上网助手；
3. 粗茶淡饭；

>>

社区学习中心

（社区教育/开放教育）

1. 文化市集：完善CAPE Bookmarks项目规划和介绍；
2. TEDx；
3. 种子图书室（社区服务中心）；
4. 寻访行家；

>>

社区建设中心

（社区保障/社区建设）

1. 合作餐厅；
2. 合作超市；
3. 合作医疗；
4. 合作金融；
5. 合作住宅；
6. 社区养老；
7. 生态社区；

>>

社区孵化中心

（社区经济/知识经济）

1. 社区金融；
2. 创业工作坊；

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Cape合作中心

（第三方应用）

• 潜在合作机构：

1. TEDtoChina；
2. 梦想空间 + 立人图书馆 + 快乐阅读咨询助学委员会；
3. 果壳网（科学教育/学科社区）；
4. 根与芽环境教育；
5. JAChina商业教育；
6. AIESEC国际实习生交换；
7. 小额信贷/农村资金互助社/互助金/社区基金；
8. 盒子动漫社（游戏/绘画/艺术）；
9. 新单位（创客空间）；
10. NPI（社区孵化中心）；
11. 快乐小陶子儿童阅读；

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Cape札记

（沿革/大事记）

1. 关注CAPE青春札记的梳理；

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