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- 未来教育家工作坊 |[http://www.xctsg.org/ 立人乡村图书馆](挂)12 KB(988个字) - 2016年3月17日 (四) 08:37
- Education NGOs *[http://www.chinatomorrow.org/ 西雅图明日中华教育基金会](乡村图书馆,教师培训,校舍援建);34 KB(2,157个字) - 2019年3月1日 (五) 02:36
- College Students Learning Manual *作为城乡纽带的大学生:(乡村图书馆计划、乡村建筑工作室、学科社区)4 KB(80个字) - 2011年10月11日 (二) 08:49
- AgencyList *[http://www.xinping.org 心平公益基金会]:心平乡村图书馆阅读联盟; *[http://www.xctsg.org 立人乡村图书馆];2 KB(117个字) - 2010年12月4日 (六) 09:48
- Library Reference *立人乡村图书馆;10 KB(927个字) - 2014年12月25日 (四) 09:42
- Small Library Management *行业信息(仅仅[http://groups.google.com/group/cnlibrary CnLibrary乡村图书馆讨论组]是远远不够的), ...家机构联合发起的[http://groups.google.com/group/cnlibrary CnLibrary乡村图书馆讨论组];10 KB(249个字) - 2011年4月3日 (日) 09:16
- Youth Venture Workshop *儿童书店/乡村图书馆计划(儿童教育/乡村教育);6 KB(315个字) - 2014年12月1日 (一) 18:59
- Open Education ===新阅读:有了网络以后,大学生支教和乡村图书馆建设的价值在哪儿?=== * 对“乡村图书馆”的再认识2 KB(18个字) - 2012年8月24日 (五) 21:49
- Special Topic ===乡村图书馆=== # 大学生支教与乡村图书馆的协作;3 KB(18个字) - 2014年12月1日 (一) 18:58
- New Reading 1)有了互联网以后,乡村图书馆运动(又儿童阅读推广运动)的价值在哪儿? 2)大学生支教和乡村图书馆运动之间有什么内在的联系?3 KB(103个字) - 2015年3月12日 (四) 00:45
- Family and Culture 5 KB(17个字) - 2012年8月25日 (六) 03:08
- Small Library *行业信息(仅仅[http://groups.google.com/group/cnlibrary CnLibrary乡村图书馆讨论组]是远远不够的), ...家机构联合发起的[http://groups.google.com/group/cnlibrary CnLibrary乡村图书馆讨论组];12 KB(257个字) - 2014年12月1日 (一) 18:50
- Seed Library *[http://www.xctsg.org/ 立人乡村图书馆]的“校园大使”; *刘健芝:[http://www.douban.com/group/topic/2059802/ 印度乡村图书馆];19 KB(460个字) - 2012年12月9日 (日) 05:07
- Migrant Children Education Plan *立人乡村图书馆·第一分馆专职义工·王一夏谈阅读课总结和操作思路(见9 KB(381个字) - 2017年7月25日 (二) 07:48
- Supporting Education *[http://blog.sina.com.cn/dreamcorps 梦想行动](乡村图书馆);9 KB(300个字) - 2017年7月25日 (二) 06:34
- New Reading Research 13 KB(308个字) - 2015年1月5日 (一) 17:45
- 产品设计 5、乡村图书馆455 字节(3个字) - 2011年9月13日 (二) 06:35
- Xiansf's Excess Materials ...等领域实践:通识教育改革、图书馆2.0实践、儿童阅读与乡村图书馆运动、打工子弟学校、职业指导实践、家庭教育实践、 知 ...变化,转向教育NGO,尤其是乡村图书馆平台的建设,探索乡村图书馆作为乡村通往开放教育实践的桥梁的可能性。7 KB(272个字) - 2012年12月20日 (四) 05:02
- CapeChina's Community Management ***乡村图书馆6 KB(262个字) - 2012年1月18日 (三) 21:22
- Supporting Education Q&A 3 KB(89个字) - 2012年11月22日 (四) 00:56